潘瑞熾

1947年留影

數度再版的植物生理學》

　　著名植物生理學家潘瑞熾辭世

　　育人半世紀 三千桃李

　　畢生愛芳華 一縷蘭魂

　　華南師範大學植物生理學奠基人之一

　　主編的《植物生理學》教材使用半世紀

　　4月1日，著名植物生理學家、華南師範大學教授潘瑞熾因病逝世，享年90歲。在此之前，學生們正在為他籌備90華誕慶典。

　　潘先生從教50餘載，其中40多年在華南師範大學度過。他生前一直掛念著《植物生理學》的出版，病中仍在為之做細小修改，這份教材下月即將麵世。潘瑞熾教授的告別儀式定於4月8日下午3時在廣州殯儀館白雲廳舉行。

　　人物簡介

　　我國著名的植物生理學家和教育家，中共黨員。生於1923年5月，順德人。華南師範大學教授，2001年9月退休。出版《國蘭生理》、《植物生長調節物質》等著作10部。研究領域涉及植物生長物質、蘭花生理、作物生理和光生物學等方麵。

　　3月25日，因右腿動脈堵塞，潘瑞熾進入醫院接受治療。病情雖已相當嚴重，但他心頭仍在掛念著《植物生理學》第七版的修訂。《植物生理學》是新中國的首部植物生理學專著，他是貫穿始終的作者。這本1958年問世的教材，已先後出版8次，是我國使用最廣泛、出版年代最長、發行量最大的植物生理學教材，現在仍是高校植物學專業的主要參考書之一。“我在北京大學學習期間，此書也是植物學生理學課程的主要參考書，受益匪淺。”中科院院士、北京大學原校長許智宏教授表示。

　　病中仍夢係教材修改

　　王小菁是華南師範大學教授，是潘瑞熾的學生。他印象深刻的是，自己在老師住院期間每次探望，都被囑咐有關《植物生理學》第七版的修訂工作，“有一次，我們甚至還聽到潘老師說夢話，不停地念叨著‘那個圖要改’”。

　　對於華南師範大學來說，潘瑞熾帶給它的遠遠不止一本教材。潘瑞熾曾擔任華師生物係係主任，創建該校首個理學博士點和博士後流動站，創建第一個省級重點實驗室，成為華師生命學科發展的奠基人之一。

　　他畢生從事植物生理學的教學和科研工作，可謂桃李滿天下，培養學生3000餘人，很多人已是自己所在領域骨幹。華師生命科學學院教授中，就有10多位曾是他的學生。85歲生日時，學生們為他編輯《蘭之集》，表達對老師的感謝和祝福。

　　工作嚴謹死摳每個標點

　　“記得做畢業論文那會，潘老師要求極為嚴格，文章必須邏輯清晰，圖表必須規範清楚，還有文字必須簡潔幹淨”，談起潘老師嚴謹治學的態度，潘瑞熾的學生、華師生科院教授王小菁感觸頗深，“就連畢業論文裏用錯的標點符號，潘老師都會一個個的標注出來”，為了修改這些標點符號，王小菁“熬了通宵”。

　　工作中，潘先生對弟子也是十分嚴謹。“畢業前那個學期，潘老師要我拍份電報催促因急事回家的同學歸校，我就在電報中使用了幾個廣州方言，潘老師過目後當即指正。”學生鄭先念感慨，“潘老師嚴謹規範的作風，讓我受益終生”。

　　生活

　　紙張用盡正反麵

　　生活中的先生，秉持“一切從簡”。一件簡單的白襯衫，是先生習慣的穿著。飲食簡單清淡，“早上麥片、中午麵包、晚上白粥”。談起先生的節約簡樸，王小菁還憶起了一個小插曲，“一次，潘老師看著實驗室垃圾筐裏隻用了一麵的A4紙，特意囑咐我們紙張正反麵都得用完，不能浪費。”

　　原本下個月就是潘瑞熾90歲生日，多位學生提議要幫老師慶祝壽辰，同時慶賀教材第七版的問世，老師對此也充滿期待。如今，老師卻“爽約”了。

　　愛好

　　獨愛蘭花與足球

　　廣東是栽培墨蘭最普遍的省份之一。先生經過近十年研究，探明墨蘭對水分和氮、磷、鉀的要求，光合作用的光補償點和飽和點等，為墨蘭合理栽培提供根據。該工作榮獲1995年廣東省自然科學進步獎三等獎。蘭花恰恰是他的最愛。

　　“潘老師在生活上是很簡單的一個人，愛好除了蘭花，就是足球。”王小菁向記者介紹，潘瑞熾先生在浙江大學求學期間，曾經是校足球隊的隊員，“他很喜歡運動，甚至就連在住院期間，還向護士問起廣東宏遠籃球隊的戰績。”　文/章程、徐靜 通訊員李宇紅